Les signes et leur interprétation
Les disciplines philosophiques et scientifiques, les doctrines de la culture en arrivent au moment où certaines mises au point, certaines réflexions s’avèrent nécessaires. Elles s’interrogent volontiers sur leurs démarches et leurs méthodes. Un examen qui porte sur leurs instruments fondamentaux de communication : sur les signes eux-mêmes, sur l’aspect sémantique ou symbolique des propositions qu’elles formulent, touchant tel ou tel des domaines qu’elles traitent. Le problème des langages ...
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- Éditeur : Presses universitaires du Septentrion
- Collection : Philosophie
- Lieu d’édition : Villeneuve d'Ascq
- Année d’édition : 1972
- Publication sur OpenEdition Books : 07 avril 2022
- EAN (Édition imprimée) : 978-2-7574-0328-0
- EAN électronique : 978-2-7574-2586-2
- DOI : 10.4000/books.septentrion.126660
- Nombre de pages : 196 p.
- Sommaire
- Présentation
- Auteur(s)
Quelques suggestions de Wittgenstein pour une philosophie des signes
Les disciplines philosophiques et scientifiques, les doctrines de la culture en arrivent au moment où certaines mises au point, certaines réflexions s’avèrent nécessaires. Elles s’interrogent volontiers sur leurs démarches et leurs méthodes. Un examen qui porte sur leurs instruments fondamentaux de communication : sur les signes eux-mêmes, sur l’aspect sémantique ou symbolique des propositions qu’elles formulent, touchant tel ou tel des domaines qu’elles traitent. Le problème des langages se trouve, implicitement ou explicitement, au cœur des réflexions contemporaines. D’où cet ouvrage qui réunit un ensemble de témoignages, venant de chercheurs très diversement orientés, et qui ne répondent pas à une direction concertée à l’avance. Chacun, dans sa ligne de recherches, fait part des problèmes qui se posent à lui, marquant dans son domaine le passage du langage de son enseignement ou de sa recherche vers les questions qui se posent sur le langage lui-même. Ces recherches s’inscrivent dans une problématique actuelle, pour autant qu’une précision sur le sens et le contenu du savoir s’accompagne d’une précision concernant ses formes.
Enseigne à l’Université de Lille III, a réuni ici des enseignants et des chercheurs de cette même université : Lucien Bescond, Elie Doumit, Jean-Paul Dumont, Bernard Jeu, Roger Lefevre, Jean Quillien, Gérard Simon, Pierre Trotignon, Jean Venturini.
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In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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Chapitre IV. Le savoir dans ses phases de genèse et de normalisation
In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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Chapitre V. Réinsertion des entités logiques dans les programmes méthodologiques
In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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Chapitre VI. Les bases structurales des évolutions du savoir
In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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Chapitre VIII. Le statut du concept dans une épistémologie des savoirs en évolution
In Noël Mouloud, Les signes et leur interprétation
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