Version classiqueVersion mobile
OpenEdition Books

Aller mieux

 | 
Lise Demailly
, 
Nadia Garnoussi

Première partie. Penser les dynamiques de l’« aller mieux »

L’aller mieux en pédopsychiatrie. Comment professionnels, enfants et parents s’engagent dans le soin et la guérison

Julie Pluies, Hélène Beutler et Yanne Raulet

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L'ouvrage pourra également être acheté sur les sites de nos libraires partenaires, aux formats PDF et ePub. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont également proposés sur cette page.

Extrait du texte

Pour les professionnels1 de la pédopsychiatrie, l’aller mieux chez les enfants est une réalité plausible en raison notamment de la réversibilité des symptômes2 de ces êtres en devenir (Demailly, 2011). Cette réversibilité, complétée par la maturation des enfants ainsi que la nature pathogène de l’annonce d’un diagnostic, entraîne une pratique teintée de prudence s’agissant de l’apposition de diagnostic en pédopsychiatrie (Ogien, 1992). Cependant Albert Ogien constate qu’il constitue un cadre d’action nécessaire à la réalisation du métier de soignants qu’il soit formellement posé par un médecin ou de type informel issu de l’expérience des autres soignants. Lise Demailly, de son côté, souligne l’exigence des parents à recevoir un diagnostic pour comprendre, accepter et accompagner leurs enfants dans cette situation particulière. Dans le cadre d’une réflexion sur l’aller mieux, il semble important de « déterminer les critères de jugement adéquat » à l’amélioration des symptômes tels qu...

Auteurs

Assistante diplômée, doctorante, Institut des sciences sociales, Université de Lausanne, Suisse

Médecin pédopsychiatre, Service pour enfants et adolescents, Polyclinique de Bern, Suisse

Éducatrice spécialisée, Centre hospitalier Bélair, Charleville-Mézières, France

© Presses universitaires du Septentrion, 2016

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

Acheter

Volume papier

Chargement

Unavailable