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OpenEdition Books

Histoire de l’éducation populaire, 1815-1945

 | 
Carole Christen
, 
Laurent Besse

Première partie. L’éducation populaire : faire de la politique autrement ?

La lecture publique des lois comme moyen d’éducation civique populaire au cours de la Sattelzeit : quelques exemples européens

Émilie Delivré

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Extrait du texte

Livre de Néhémie, Chapitre 8 :

Et ils dirent à Esdras, le scribe, d’apporter le livre de la loi de Moïse, que Yahvé a prescrite à Israël. […] Et le prêtre… apporta la loi devant l’assemblée, les hommes et les femmes et tous ceux qui étaient assez intelligents pour l’entendre : […] Il lut dans le livre, depuis le matin jusqu’au milieu du jour, sur la place qui est devant la porte de l’Eau, [il] ouvrit le livre à la vue de tout le peuple, car il était élevé au-dessus de tout le peuple […] ; et, lorsqu’il l’eut ouvert, tout le peuple se tint debout. Et Josué, Bani, […] et les lévites instruisaient le peuple de la loi, et chacun restait à sa place. Ils lisaient distinctement dans le livre, dans la loi de Dieu, et ils en donnaient le sens, et l’on comprenait ce qui était lu. […] Et Néhémie, le gouverneur, Esdras, le prêtre et le scribe, […] dirent à tout le peuple : « […] ne soyez pas dans le deuil et dans les larmes. » Car tout le peuple pleurait en entendant les paroles de la loi […] « ...

Auteur

Docteur en histoire et civilisation de l’Institut universitaire européen de Florence, elle est actuellement chercheuse à l’Isig (Istituto storico italo-germanico, FBK) et travaille autour du thème de la justice populaire et de l’éducation politique (XVIIIe-XIXe s.), et elle enseigne auprès des universités de Trente et de Vérone.

© Presses universitaires du Septentrion, 2017

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