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Morale et religions à l'École ?

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Jean Leclercq

États des lieux

L’avenir des cours dits « philosophiques » : un sage conseil ?

Benoît Van Der Meerschen

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Extrait du texte

1. Un débat dans l’air du temps ?

Le temps d'une législature, le sort des cours dits « philosophiques » semble avoir changé de statut.

Pour rappel, suite à l’initiative de la ministre Simonet visant à introduire un « tronc commun » à ces différents cours de religion et de morale, les réactions en sens divers avaient été assez vives, relayées abondamment dans la presse et, enfin, discutées au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Et, aujourd’hui, force est de constater en effet que, de rencontres politiques informelles à des auditions parlementaires en passant par un recours au Conseil d’État, ce dossier a aujourd’hui, insensiblement, évolué. Certes pas encore au point de proposer comme chez nos voisins luxembourgeois la suppression des cours de religion pour les remplacer par un enseignement des « valeurs » mais, néanmoins, même la lecture des programmes des partis démocratiques francophones permet clairement de dégager des convergences118 annonciatrices d’une potentielle évo...

Auteur

Licencié en droit, en droit international public et en droit public administratif de l’Université libre de Bruxelles. Il a été président de la Ligue des droits de l’homme de mai 2006 jusqu’en décembre 2011, puis Secrétaire général du Centre national de coopération au Développement. Il est actuellement Secrétaire général-adjoint du Centre d'Action Laïque et Président du Conseil consultatif supérieur des cours philosophiques. Il s’est exprimé ici à ce titre

© Presses universitaires de Louvain, 2015

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