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Extracto del texto
Pour Freinet, l’éducation a toujours été un combat. Changer l’école pour changer la société, tels furent sa ligne de conduite, sa ligne de vie, son parcours de militant, son itinéraire d’éducateur prolétarien. Pour lui, « il s’agit d’organiser sur d’autres bases l’école populaire, voire l’école du prolétariat et faire des instituteurs des éducateurs prolétariens »1.
Éducation populaire, culture populaire
Freinet situe cette réflexion dans un triple mouvement2 :
refus d’une accumulation de connaissances ne représentant, selon Freinet, qu’un capitalisme de culture comme l’exprime si bien Adolphe Rochl3 ;
rejet de l’école telle qu’elle fonctionne dans les années 1920, voire au-delà ;
instauration des conditions d’une autre école qui sache prendre en compte l’esprit, les intérêts et les condit...
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UEBERSCHLAG, Josette. Le sens de la pédagogie Freinet In: Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947) [en línea]. Caen: Presses universitaires de Caen, 2015 (generado el 29 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/puc/7709>. ISBN: 978-2-84133-825-2. DOI: https://doi.org/10.4000/books.puc.7709.
Ueberschlag, J. 2015. Le sens de la pédagogie Freinet. In Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947). Caen: Presses universitaires de Caen. doi:10.4000/books.puc.7709
Ueberschlag, Josette. “Le sens de la pédagogie Freinet”. Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947). By Ueberschlag. Caen: Presses universitaires de Caen, 2015. (pp. 209-224) Web. <http://books.openedition.org/puc/7709>.
UEBERSCHLAG, Josette. Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947). Nueva edición [en línea]. Caen: Presses universitaires de Caen, 2015 (generado el 29 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/puc/7686>. ISBN: 978-2-84133-825-2. DOI: https://doi.org/10.4000/books.puc.7686.
Ueberschlag, J. 2015. Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947). Caen: Presses universitaires de Caen. doi:10.4000/books.puc.7686
Ueberschlag, Josette. Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947). Caen: Presses universitaires de Caen, 2015. Web. <http://books.openedition.org/puc/7686>.
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Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet (1927-1947)