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Littérature de jeunesse au présent

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Christiane Connan-Pintado
, 
Gilles Béhotéguy

Chapitre II. Le théâtre contemporain pour la jeunesse. Un genre, des genres

Trouver sa voie/voix dans le théâtre contemporain…

Le répertoire jeunesse comme genre ?

Marie Bernanoce

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Extrait du texte

Une croisée des chemins

Au-delà du jeu de mots, les voies que l’on emprunte et les voix que l’on se construit en lisant du théâtre sont parfois étroites et peu audibles. Lire du théâtre ne semble pas relever de l’évidence : c’est ce qu’ont montré un certain nombre de recherches1. Coupé à l’excès de la littérature dont il a divorcé depuis la seconde moitié du xxe siècle, comme l’analysait en son temps Michel Vinaver2, le texte de théâtre est encore communément ressenti comme un texte qu’on ne lit pas. Combien de comptes rendus de pièces nouvellement publiées dans Le Monde des livres ? Quelle place pour le théâtre dans les BCD et les CDI des établissements du premier et du second degré, dans les rayons jeunesse des librairies ? Quel corpus de théâtre chez les analystes de la littérature de jeunesse ? De ce fait, beaucoup de manuels scolaires, surtout de collège, proposent peu d’outils véritables pour faire réellement lire du théâtre. Et pourtant, lire du théâtre est une activité néces...

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