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OpenEdition Books

Être musulman en France

 | 
Jocelyne Cesari

Annexes

Enquête relative aux associations

Guide d'entretien définitif pour les enquêteurs1

Texte intégral

I - Caractéristiques de l'association :

  • Nom.
  • Adresse.
  • Statut juridique.
  • Déclaration (à noter le laps de temps entre sa création et sa déclaration au JO).
  • Situation de l'association par rapport au quartier : est-elle située dans un quartier à forte densité de population immigrée ? (Préciser s'il s'agit d'une association de quartier ou d'une association à caractère régional ou national).
  • Le local est-il annoncé de l'extérieur ? De quelle manière ? Quel est le statut juridique du local (loué, acheté, prêté ?) Quelle est la surface ?

II - Histoire de l'association

  1. Pouvez-vous me préciser qui est à l'initiative de l'association ?
  2. En quelles circonstances a-t-elle été créée (informelle au départ ou autre).
  3. Difficultés rencontrées (avant 1981 et après 1981). Y a-t-il eu depuis la création une continuité dans l'activité de l'association ? (Récit).
  4. Aide de l'extérieur (église, contribution des membres, les gouvernements du pays d'origine, mairie ou associations de solidarité, associations nationales, associations ou organismes musulmans, aide des populations musulmanes).
  5. Cotisations-subventions : d'où vient la subvention, le montant des cotisations et estimation de la (ou des) subvention.
  6. Votre association est-elle représentée dans d'autres villes en France ? Ou dans d'autres pays ? Si oui, lesquels ?

III - Structure de l'association

  1. Composition du bureau : les membres du bureau (nombre, âge, nationalité, situation professionnelle). Répartition des tâches (bénévolat, rémunérées, mi-temps, plein temps, permanents, par qui ?).
  2. Désignation des membres : comment est constitué le bureau de l'association (élections et modes de scrutin, cooptation, conditions d'éligibilité). Attributions du bureau. Périodicité des réunions (ordinaires ou extraordinaires).
  3. Nombre d'adhérents (âge, sexe, origine, activité professionnelle, statut familial, durée de séjour en France). Y a-t-il eu des événements particuliers qui ont influé sur le nombre d'adhérents ?
  4. Comment prenez-vous les décisions au sein de votre association ? (Assemblée générale, congrès, convention, autre).
  5. Les échéances électorales ont-elles une influence sur la vie de votre association ? Dans quel sens ?
  6. Quelles sont vos revendications (auprès des municipalités, auprès des organismes qui financent votre association) ?
  7. Revendications pour la communauté et pour l'association.

IV - Typologie de l'association et activités

A) Typologie

  • Association culturelle (laïque, artisanale, linguistique, artistique, suivi scolaire des enfants. Préciser la langue de travail).
  • Association religieuse (éducation religieuse pour les adultes, les enfants. Organisation des rencontres pendant le Ramadan et pendant les fêtes. Par exemple, le sacrifice du mouton, le pèlerinage Hadj, les mariages, les enterrements. Préciser la langue).
  • Club sportif (type de sport, équipes de filles ou/et de garçons, fréquence des entraînements, rencontres, relations avec les autres associations).
  • Organisation à base professionnelle ou corporation de métiers.
  • Association tournée vers l'assistance sociale, les relations avec les administrations.
  • Associations de fait, sans statut ou financées par des œuvres privées (préciser).

B) Activités

  • Journées de rencontres (concert, projection de film, théâtre, exposition, débats, matchs...). Fréquence et régularité de ces journées de rencontres. Les participants (membres, non-membres, nationalités, activités professionnelles, personnalités représentatives du pays d'origine, du pays d'installation et aussi d'autres pays).
  • Mobilisation sur des thèmes : quels thèmes et comment (tracts, marches, débat ?).
  • Publications : bulletin d'information interne (réservé aux membres) ou externe (fréquence de la parution). Journal ou revue (hebdomadaire, mensuel ou trimestriel). Thèmes traités, auteurs, rédacteurs (internes ou externes). Diffusion et distribution. Financement abonnements, donateurs (gouvernements ou individus des pays du Golfe, ou autres, des pays d'origine, ou des migrants eux-mêmes), la publicité.
  • Abonnements : journaux et revues reçus (du pays d'origine, du pays d'immigration, langue, contenu, tendance politique). Est-ce un abonnement ou non ? Régularité dans la réception.
  • Bibliothèque ou salle de lecture (nature des livres).
  • Contacts avec les médias, utilisation des radios.
  • Autres endroits de fréquentation (restaurants, cafés).
  • Activités cinématographiques et audiovisuelles (production de cassettes, propriétaire d'équipements audiovisuels).
  • Lieux de vacances, camps de vacances pour enfants.
  • Jeux informatiques pour enfants, jeux de société.
  • Relations avec les écoles de quartier.
  • Formation sur les droits civiques, la citoyenneté, l'inscription sur les listes électorales en France.

V - LES DIRIGEANTS - LES MEMBRES DU BUREAU

  1. Age, sexe.
  2. Nationalité et double nationalité (si double nationalité, avantages et inconvénients).
  3. Situation familiale : marié ou non. Si marié, depuis quand ? Origine nationale et régionale de l'épouse. Lien de parenté. Rencontre, récit. Nombre d'enfants.
  4. CSP.
  5. Type d'habitat.
  6. Région d'origine.
  7. Filières d'émigration : comment êtes-vous venu en France ?
  • dans le pays d'origine (récits détaillés),
  • dans le pays d'immigration (expériences vécues).
  1. Membres de la famille immigrés (récits) et liens de parenté. Profession exercée au pays d'origine et dans le pays d'immigration.
  2. Membres de la famille restés au pays d'origine (choix ou obligation). Liens de parenté, profession.
  3. Différentes professions exercées dans le pays d'origine (récits) et dans le pays d'immigration (récits).
  4. Nature des études (laïque, religieuse).
  5. Niveau (laïc et religieux).
  6. Niveau de connaissance du français (formation dans l'entreprise, ou dans une association ou tout seul).
  7. Pratiques sociales et politiques dans le pays d'origine et le pays d'accueil.
  8. Pratiques sociales et politiques dans le pays d'accueil.
  9. Relations avec le pays d'origine (communication par lettre ou téléphone, circulation et distribution des cassettes et vidéocassettes, thèmes sur lesquels portent ces cassettes, envoi d'argent, par quel circuit, vote éventuel au pays d'origine).
  10. Avez-vous un rôle dans votre communauté ? Lequel ?
  11. Comment vous situez-vous par rapport (et dans) la société française ?
  12. Vous considérez-vous comme membre influent de votre association ? Pourquoi ? Attribuez-vous à votre association un rôle. Lequel ?
  13. Relations avec d'autres pays : l'Europe (RFA, Belgique, Suède, Pays-Bas) et les autres pays musulmans. Quels genres de relations (inter-réseau, associatives, culturelles, religieuses, sportives, commerciales ?)

SITUATION D'ENTRETIEN

  • 1 N.B. : Ce guide d'entretien ainsi que le suivant sont identiques à ceux utilisés dans le cadre de (...)

1Y a-t-il une question qui vous tient à cœur et que je ne vous ai pas posée ? Si oui, laquelle ?

2Pour l'enquêteur, décrire la situation d'entretien en notant si la personne interviewée est un véritable dirigeant de l'association ou non.

Notes de fin

1 N.B. : Ce guide d'entretien ainsi que le suivant sont identiques à ceux utilisés dans le cadre de l'enquête dirigée par Rémy Leveau et Catherine Wihtol de Wenden, intitulée « Mode d'insertion des individus de culture islamique dans le système politique français [Convention MIRE n° 247/87, 1991] » à laquelle nous avons participé entre 1988 et 1989.

© Institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman, 1994

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