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Classer, dire, compter

 | 
Olivier Mattéoni
, 
Patrice Beck

Pratiques comptables : des savoirs aux savoir-faire

Pratiques comptables : des savoirs aux savoir-faire

Rapport de synthèse

Stéphane Lamassé

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Extrait du texte

La table ronde lilloise des 6 et 7 octobre 2011 intitulée « Savoirs et savoir-faire comptables » centrait la problématique sur les relations complexes existant entre la production documentaire, les savoir-faire et les connaissances engagées dans la constitution de la documentation comptable1. Les historiens présents se sont intéressés autant aux enjeux de l’acte d’écriture, aux techniques et aux réflexions intellectuelles qu’à ce qui, hors du texte, pouvait les aider à mieux comprendre l’activité des comptables. L’intérêt de cette rencontre était de s’être inscrite volontairement dans une durée longue et d’avoir pu confronter différents types de comptabilités : comptabilités princières, ecclésiastiques, urbaines et, dans une moindre mesure, marchandes. Reconnaître dans le fait de « classer, dire, compter » des activités mathématiques n’était pas forcément une idée neuve, mais l’exercice demeure assez peu fréquent2. Cette table ronde a multiplié les points de vue, en concentrant l’ét...

Auteur

Stéphane Lamassé a soutenu sa thèse en 2007 en histoire médiévale et histoire des sciences sur les arithmétiques marchandes à la fin du Moyen Âge. Aujourd’hui maître de conférences en histoire médiévale à l’université Paris 1, il a dirigé une partie de ses activités scientifiques vers des problématiques interdisciplinaires entre le champ des mathématiques, de l’informatique et de l’histoire. Parmi ses publications, on note : « Relationships between French “practical arithmetics” and teaching? », dans Ancient Sources and Teaching Context: Problems and Perspectives, Alain Bernard et Christine Proust (dir.), Springer (« Boston Studies in the Philosophy and History of Science », 301), 2014 ; « Les traités d’arithmétique médiévale et la constitution d’une langue de spécialité », dans Sciences et langues au Moyen Âge, Joëlle Ducos (dir.), Heidelberg, 2012, p. 65-104 ; avec Charlotte Hug, Camille Salinesi et Rebecca Deneckère, « Process modeling for Humanities: tracing and analyzing scientific processes », dans Annual Conference of Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology (CAA 2011), Philip Verhagen (éd.), Pékin (Chine), Amsterdam University Press, 2012, p. 245-255.

© Institut de la gestion publique et du développement économique, 2015

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