L'École normale de l'An III. Vol. 2, Leçons d'histoire, de géographie, d'économie politique
Volney - Buache de La Neuville - Mentelle - Vandermonde
Il survient parfois un moment de l'histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s'imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C'est à un tel moment que nous convient les leçons de l'École normale de l'an III, professées au premier semestre de 1795, retranscrites par le soin des sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative - désespérée - d'offrir à un seul cerveau une connaissance encyclopédique ordonnanc...
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- Éditeur : Éditions Rue d’Ulm, Dunod
- Collection : Histoire de l’ENS
- Lieu d’édition : Paris
- Année d’édition : 1994
- Publication sur OpenEdition Books : 20 décembre 2012
- ISBN (Édition imprimée) : 9782100010301
- ISBN électronique : 9782821829725
- DOI : 10.4000/books.editionsulm.551
- Nombre de pages : 504 p.
Leçons d’histoire de Volney
3 Pluviôse/22 Janvier
3 Pluviôse/22 Janvier
23 pluviôse/11 février
3 Ventôse/21 février
13 ventôse/3 mars
3 Germinal/23 Mars
Extrait de Leçons d’histoire prononcées à l’École normale de l’An III de la République française, par C.F. Volney - Paris, Brosson, An VIII.
Leçons de géographie de Buache et Mentelle
3 pluviôse/22 janvier
3 pluviôse/22 janvier
7 pluviôse/26 janvier
14 Pluviôse/2 février
18 Pluviôse/6 Février
23 Pluviôse/11 Février
28 Pluviôse/16 Février
3 Ventôse/21 Février
7 Ventôse/25 Février
8 Ventôse/26 Février
13 Ventôse/3 Mars
28 Ventôse/18 Mars
2 Germinal/22 Mars
7 Germinal/27 Mars
8 germinal/28 mars
13 Germinal/2 Avril
19 Germinal/8 Avril
23 germinal/12 avril
3 floréal/22 avril
13 floréal/2 mai
23 floréal/12 mai
Leçons d’économie politique de Vandermonde
3 ventôse/21 février
3 ventôse/21 février
8 ventôse/26 février
13 ventôse/3 mars
23 ventôse/13 mars
28 ventôse/18 mars
3 germinal/23 mars
9 germinal ?/29 mars ?
13 germinal/2 avril
23 germinal/12 avril
3 floréal/22 avril
La bibliographie qui suit ne saurait être exhaustive. Elle tend seulement à suggérer un certain nombre d’orientations.
Il survient parfois un moment de l'histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s'imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C'est à un tel moment que nous convient les leçons de l'École normale de l'an III, professées au premier semestre de 1795, retranscrites par le soin des sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative - désespérée - d'offrir à un seul cerveau une connaissance encyclopédique ordonnancée par la raison analytique, ces leçons seront interrompues par les journées de Prairial qui mettront un point (provisoirement) final à l'expérience si riche de l'École normale. Leçons d'histoire, de géographie d'économie politique Si, aujourd'hui, l'association de ces trois cours n'étonne pas, cet ensemble de disciplines existe déjà à la fin du XVIIIe siècle sous le nom de Sciences morales et politiques. Qu'il s'agisse des magnifiques leçons de philosophie de l'histoire de Volney, du cours de géographie de Buache et Mentelle - avec ses composantes astronomique, physique et climatique mais aussi ses indications de géographie politique et militaire - ou des leçons de Vandermonde considérées comme le premier enseignement véritable de l'économie politique en France, ces textes illustrent la multidisciplinarité latente qui est un des principes fondateurs de la nouvelle institution.
© Éditions Rue d’Ulm, 1994
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