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OpenEdition Books

Savoir faire et pouvoir transmettre

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Denis Chevallier

Liste des figures et tableaux

Texte intégral

Tableaux

1Blandine Bril, Apprentissage et culture

2Caractéristiques des principes d’éducation 20

3François Sigaut, L’apprentissage vu par les ethnologues

4Caractéristiques opposées 40

Figures

5Blandine Bril, Gestes de percussion

61. Percussions lancées et avec percuteur 64

72. Durée de mouvement et durées relatives des phases 71

83. Analyse des percussions 73

94. Les deux postures de base 74

105. Position des segments corporels en jeu dans la percussion 75

116. Trajectoires de la tête du marteau au cours de la percussion 76

127. Position relative de la main et de la tête du marteau 77

138. Stratégies motrices de percussion 78

14Yves Deforge, Transmission et préservation des savoir-faire

151. L’idée d’une évolution 202

162. Treuil de mine 214

© Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 1996

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