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OpenEdition Books

La culture des sentiments

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Dominique Pasquier

1. Made in television

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5. « 93210 La Plaine-Saint-Denis »

Depuis une quinzaine d’années, les travaux sur la télévision et les enfants se sont penchés sur les capacités des jeunes téléspectateurs à décoder le processus de production télévisuel – ce que les Anglo-Saxons appellent la television literacy. Les travaux récents sur la question ont adopté une démarche en réception – c’est-à-dire qu’ils se sont fondés sur la manière dont les enfants eux-mêmes construisaient les interprétations d’un programme –, et se sont intéressés aux enjeux identitaires des interprétations (Hodge et Tripp 1986, Buckingham 1993). On a donc là un courant de recherche qui rompt avec les traditionnelles études des effets de contenus – qui ont valu à la littérature sur les dangers de la violence médiatisée d’atteindre le volume que l’on sait1 –, et qui s’inquiète de réintroduire une dimension sociologique dans l’analyse des discours tenus par les enfants. Ils ont permis de mettre en évidence que la capacité d’un enfant à décoder les ...

© Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 1999

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