Version classiqueVersion mobile
OpenEdition Books

Partenaires inégaux

 | 
Fabrice Jaumont

Première partie. Écologie des fondations américaines en Afrique

Chapitre 1. Un intérêt philanthropique centenaire pour l’enseignement supérieur africain

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L'ouvrage pourra également être acheté sur les sites de nos libraires partenaires, aux formats PDF et ePub. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont également proposés sur cette page.

Extrait du texte

L’influence considérable des fondations, façonnée depuis des décennies par des stratégies de donations dans le domaine de l’enseignement supérieur américain, reste inégalée et remarquable compte tenu de la taille relativement modeste de leurs investissements dans les institutions académiques. À ce titre, les fondations jouent un rôle important dans la redéfinition de l’enseignement supérieur aux États-Unis et dans différentes parties du monde. Ce statut privilégié a été minutieusement étudié dans la littérature concernée. Ernest Hollis (1938) a par exemple décrit le rôle de la Carnegie Corporation of New York et de la fondation Rockefeller au début du xxe siècle, illustrant leur influence durable dans le développement des facultés aux États-Unis. Ces fondations ont directement façonné les institutions par des donations, en soutenant la construction de nouvelles installations et la production de connaissances, et indirectement en faisant pression sur les universités pour s’adapter au...

© Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2018

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540