Partenaires inégaux
Fondations américaines et universités en Afrique
Excerpt
À une époque où l’enseignement supérieur est à nouveau reconnu comme un moteur de développement économique, que les sociétés du savoir exigent de nouvelles compétences, rendant obsolètes les économies basées sur l’industrie manufacturière, et que le contexte dans lequel évoluent les universités accroît leur précarité et les oblige à s’adapter au mieux, on peut se demander quel rôle peut jouer la philanthropie internationale. Le livre de Fabrice Jaumont examine le rôle des fondations philan...
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- Publisher : Éditions de la Maison des sciences de l’homme
- Series : Le (bien) commun | 11
- Place of publication : Paris
- Year of publication : 2018
- Published on OpenEdition Books : 29 décembre 2017
- EAN (Print version) : 978-2-7351-2400-8
- Electronic EAN : 978-2-7351-2406-0
- DOI : 10.4000/books.editionsmsh.11117
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- Contents
- Presentation
- About the author
Première partie. Écologie des fondations américaines en Afrique
Deuxième partie. Points communs entre fondations philanthropiques
Troisième partie. Les fondations et la question de leur légitimité
Excerpt
À une époque où l’enseignement supérieur est à nouveau reconnu comme un moteur de développement économique, que les sociétés du savoir exigent de nouvelles compétences, rendant obsolètes les économies basées sur l’industrie manufacturière, et que le contexte dans lequel évoluent les universités accroît leur précarité et les oblige à s’adapter au mieux, on peut se demander quel rôle peut jouer la philanthropie internationale. Le livre de Fabrice Jaumont examine le rôle des fondations philanthropiques américaines et les nouvelles tendances qui émergent de ce contexte historique, les conditions dans lesquelles la philanthropie peut être efficace, les impasses que les fondations rencontrent régulièrement et les conditions avec lesquelles les acteurs de la philanthropie mondiale opèrent aujourd’hui. Le livre fait le portrait des principales fondations qui investissent dans l’enseignement supérieur africain, celles qui ont une longue expérience du secteur ainsi que les plus récentes qui cherchent à y trouver une place. Plutôt que de présenter ces fondations comme des bienfaitrices venues sauver l’enseignement supérieur sur le continent, Fabrice Jaumont propose une vision nuancée qui cherche à mesurer leur impact réel sur les universités, ainsi que les partenariats « inégaux » qui s’établissent lorsqu’un des partenaires a plus de ressources que l’autre.
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Introduction. La philanthropie américaine et la renaissance de l’enseignement supérieur en Afrique
In Fabrice Jaumont, Partenaires inégaux
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Chapitre 1. Un intérêt philanthropique centenaire pour l’enseignement supérieur africain
In Fabrice Jaumont, Partenaires inégaux
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Chapitre 2. Philanthropes de l’éducation et développeurs de l’enseignement supérieur
In Fabrice Jaumont, Partenaires inégaux
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Chapitre 3. Des fondations empreintes de cultures institutionnelles
In Fabrice Jaumont, Partenaires inégaux
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Conclusion. Les défis de la philanthropie dans l’enseignement supérieur
In Fabrice Jaumont, Partenaires inégaux
…
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