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Faire des sciences sociales. Critiquer

Les sciences sociales, lorsqu'elles oublient leur vocation critique, ne produisent plus que de simples discours idéologiques, ou d'expertise, prompts à conforter la pensée commune. Mais comment définir exactement l'exigence critique à laquelle elles sont tenues ? Et comment la réaffirmer dans le contexte actuel de la recherche ? Onze chercheurs tentent ici d'apporter des réponses en prenant appui sur les enquêtes qu'ils ont menées à propos d'objets très différents.

Leurs analyses souli...


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  • Éditeur : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales
  • Collection : Cas de figure | 21
  • Lieu d’édition : Paris
  • Année d’édition : 2012
  • Publication sur OpenEdition Books : 03 septembre 2015
  • ISBN (Édition imprimée) : 9782713223617
  • ISBN électronique : 9782713225888
  • DOI : 10.4000/books.editionsehess.1404
  • Nombre de pages : 350 p.

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Pascale Haag et Cyril Lemieux
Critiquer : une nécessité

Première partie. Penser autrement

Sabine Chalvon-Demersay
La part vivante des héros de séries
Giorgio Blundo
Le roi n’est pas un parent

Les multiples redevabilités au sein de l’État postcolonial en Afrique

Deuxième partie. Montrer l’erreur

Marion Carel
Le discours honnête est-il encore tromperie ?

Pour une critique radicale du logicisme

Georges Didi-Huberman
Au pas léger de la servante

Savoir des images, savoir excentrique

Troisième partie. Provoquer le débat public

David Martimort
La société des experts

Une perspective critique

Alice Ingold
Qu’est-ce qu’un fleuve ?

Critique et enquêtes à l’épreuve de situations indéterminées

Didier Fassin
Sur le seuil de la caverne

L’anthropologie comme pratique critique

Esteban Buch
Musique, mémoire et critique du 11 Septembre

À propos de On The Transmigration of Souls, de John Adams

Quatrième partie. Clarifier ses pratiques

Nicolas Dodier
Ordre, force, pluralité

Articuler description et critique autour des questions médicales

© Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2012

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