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Babel à Beaubourg

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Jean-François Barbier-Bouvet

Quelques repères

Texte intégral

1– Un public jeune : 1 utilisateur sur 2 à moins de 25 ans, 3 utilisateurs sur 4 ont moins de 30 ans.

2– Un public instruit : 70 % des utilisateurs ont un niveau égal ou supérieur au baccalauréat.

3– Un public composite, où les étudiants (43 %) et les classes moyenne et supérieure (29 %) dominent.

4– Un public composé pour moitié de français et d'étrangers.

5– les langues les plus étudiées sont dans l'ordre : le français (37,1 %), l'anglais (23,2 %, auquel s'ajoute l'américain : 2,8 %), l'italien (6,8 %), l'allemand (6,0 %), l'espagnol (5,0 %), l'arabe (3,1 %) et le russe (3,0 %). les autres langues obtiennent des scores inférieurs à 3 %.

6– Parmi les motivations données à la fréquentation de la médiathèque : en tête la "culture générale", suivie de la préparation d'un voyage, du séjour à l'étranger et de la poursuite d'études ; en dernière position, la recherche ou l'amélioration d'un emploi.

7– les deux tiers des utilisateurs de la médiathèque sont aussi des utilisateurs de la bibliothèque, mais un tiers seulement y consulte des documents dans la langue qu'il est en train d'apprendre.

8– Près de la moitié des utilisateurs découvrent pour la première fois à la médiathèque l'usage de l'audiovisuel appliqué aux langues étrangères.

9– le public peut, selon le rythme de sa fréquentation, se décomposer en 5 groupes :

  • Les "nouveaux" venus : 28 %
  • Les "néophytes zélés" (fréquentation récente mais intensive) :14 %
  • Les "apprentis de la médiathèque" (fréquentation récente mais espacée) : 28 %
  • Les "compagnons de route" (fréquentation ancienne mais épisodique) : 8 %.
  • Les "habitués" (fréquentation ancienne mais régulière) : 22 %

© Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 1981

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