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Cendrine Waszak

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Chapitre

Être motivé pour apprendre, apprendre à se motiver : comment peut-on devenir un lecteur « responsable » ?

in Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et al. (dir.), Progression et transversalité

Presses universitaires de Louvain, 2012

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