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Teresa Assude

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Chapitres

Les mathématiques et le recours à la pratique : une finalité ou une démarche d’enseignement ?

in Daniel Denis, Pierre Kahn (dir.), L’École républicaine et la question des savoirs

CNRS Éditions, 2003

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1. Une problématique temporelle dans l’étude du curriculum de mathématiques

in Dominique Lahanier-Reuter, Éric Roditi (dir.), Questions de temporalité

Presses universitaires du Septentrion, 2007

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